1．風(fēng)景園林、景觀設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計及相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，5年以上的工作經(jīng)驗
2． 具備承擔(dān)中型項目方案設(shè)計及項目負(fù)責(zé)人的能力
3．負(fù)責(zé)過美麗鄉(xiāng)村或者鄉(xiāng)村振興規(guī)劃設(shè)計全過程（含施工后期服務(wù)及驗收）的優(yōu)先考慮
4.其他待遇：1.提供五險一金，提供上、下班的交通補貼；2.一周5天制工作時間：上午9:00——12:00；下午：14:00-17:30（夏時制14:30-18:00） 3.每年帶薪假10天，工作2年以上每增加一年，帶薪假增加二天； 4.每年一次省外考察學(xué)習(xí)的機會
2． 具備承擔(dān)中型項目方案設(shè)計及項目負(fù)責(zé)人的能力
3．負(fù)責(zé)過美麗鄉(xiāng)村或者鄉(xiāng)村振興規(guī)劃設(shè)計全過程（含施工后期服務(wù)及驗收）的優(yōu)先考慮
4.其他待遇：1.提供五險一金，提供上、下班的交通補貼；2.一周5天制工作時間：上午9:00——12:00；下午：14:00-17:30（夏時制14:30-18:00） 3.每年帶薪假10天，工作2年以上每增加一年，帶薪假增加二天； 4.每年一次省外考察學(xué)習(xí)的機會
職位類別： 園林/景觀設(shè)計師
舉報
全選
申請職位
-
8K以上/月申請職位1、全日制風(fēng)景園林、城規(guī)、環(huán)藝等相關(guān)專業(yè)統(tǒng)招本科或以上學(xué)歷； 2、具備較強的方案構(gòu)思及表現(xiàn)能力或具備豐富的方案深化、擴初、施工圖能力； 3、有5年以上景觀設(shè)計經(jīng)驗，能獨立完成或帶領(lǐng)團隊完成項..
-
20-30W/年申請職位【崗位職責(zé)】 1、全面負(fù)責(zé)方案小組設(shè)計創(chuàng)意、技術(shù)和管理工作，負(fù)責(zé)所承擔(dān)項目的景觀概念、方案深化設(shè)計，并對各景觀要素的效果提出明確的控制性建議，確保方案效果得到完整落實； 2、對項目的設(shè)計成..
-
15-25W/年申請職位任職要求： 1、?？萍耙陨蠈W(xué)歷，園林景觀、藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)。 2、熟練使用繪圖設(shè)計相關(guān)軟件，3-6年或以上園林景觀方案設(shè)計經(jīng)驗。 3、熟悉園林景觀設(shè)計規(guī)范及景觀工藝元素，有優(yōu)秀的創(chuàng)造力，..
-
面議申請職位崗位職責(zé):1.能根據(jù)場地現(xiàn)狀，提出具創(chuàng)新力和可實施性的設(shè)計方案；將甲方需求轉(zhuǎn)化為合理設(shè)計，完成方案設(shè)計，繪制方案設(shè)計圖；2.負(fù)責(zé)項目推進，方案總體構(gòu)思，帶領(lǐng)團隊完成設(shè)計方案深化，把控效果圖..
-
8-22K/月申請職位1.具有良好的景觀方案創(chuàng)作能力、色彩感和審美能力，能獨立完成景觀項目； 2.能獨立推進和完成項目設(shè)計，并完成階段性的設(shè)計匯報工作； 3.帶領(lǐng)、監(jiān)督和指導(dǎo)屬下的設(shè)計工作，控制整個設(shè)計過程，把控..
-
面議申請職位崗位職責(zé):1.能根據(jù)場地現(xiàn)狀，提出具創(chuàng)新力和可實施性的設(shè)計方案；將甲方需求轉(zhuǎn)化為合理設(shè)計，完成方案設(shè)計，繪制方案設(shè)計圖；2.負(fù)責(zé)項目推進，方案總體構(gòu)思，帶領(lǐng)團隊完成設(shè)計方案深化，把控效果圖..
-
面議申請職位崗位職責(zé):1.能根據(jù)場地現(xiàn)狀，提出具創(chuàng)新力和可實施性的設(shè)計方案；將甲方需求轉(zhuǎn)化為合理設(shè)計，完成方案設(shè)計，繪制方案設(shè)計圖；2.負(fù)責(zé)項目推進，方案總體構(gòu)思，帶領(lǐng)團隊完成設(shè)計方案深化，把控效果圖..
- 公司規(guī)模：1 - 49人
- 公司性質(zhì)：民營企業(yè)
- 所屬行業(yè)：設(shè)計院/研究所
- 所在地區(qū)：福建-福州市-閩侯縣
- 聯(lián)系人：鄭女士
- 手機：會員登錄后才可查看
- 郵箱：會員登錄后才可查看
- 郵政編碼：
工作地址
- 地址：上街鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)路6號山亞國際中心805#
